Aportes

• Ser Maestro en el Perú, ocupación de “alto riesgo” (Cuquerella)
• ¿Qué es buen desempeño profesional docente? (Cuenca)
• Efectividad del desempeño docente, una reseña de la literatura internacional (Hunt)
• Evaluación docente: prácticas vigentes en la OCDE (Isoré)
• Los docentes desconocen a sus propios alumnos (Tenti)
• Construyamos consensos sobre qué significa un buen docente (Murrugarra)

La Mesa opina

• ¿Por qué y para qué construir criterios de buena docencia? (Murrugarra)
• La Mesa Interinstitucional de Desempeño Docente (Carrillo)
• Afirmemos el consenso (Gallardo)
• Las voces de los estudiantes (Ames)
• ¿Se acuerda quién fue su mejor maestro? (Guerrero)